dgisocioЦифровая социология/Digital SociologyDigital Sociology2658-347X2713-1653Государственный университет управления10.26425/2658-347X-2023-6-4-61-66dgisocio-284Research ArticleЦИФРОВАЯ СРЕДАDIGITAL ENVIRONMENTВлияние цифровой грамотности на субъективное благополучие молодого населения регионаDigital literacy impact on the subjective well-being of the region young populationhttps://orcid.org/0000-0002-9154-8877ШихгафизовП. Ш.ShikhgafizovP. Sh.

Шихгафизов Пирмагомед Шихмагомедович, канд. социол. наук, доц. департамент социологии

г. Москва

Pirmagomed Sh. Shikhgafizov, Cand. Sci. (Sociol.), Assoc. Prof. at the Department of Sociology

Moscow

ogni.07@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8358-2381КонищеваЕ. В.KonischevaE. V.

Конищева Евгения Васильевна, ст. преп. каф. русского языка и педагогики

г. Курск

Evgeniya V. Konischeva, Senior Lecturer at the Department of Russian Language and Pedagogy

Kursk

ekonik77@yandex.ruhttps://orcid.org/0009-0003-7013-8558КотляровС. А.KotlyarovS. A.

Котляров Сергей Александрович, зам. главы Администрации города Курска

г. Курск

Sergey A. Kotlyarov, Deputy Head of the Kursk City Administration

Kursk

kotlarovv@yandex.ruФинансовый университет при Правительстве Российской ФедерацииРоссияFinancial University under the Government of the Russian FederationRussian FederationКурский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской ФедерацииРоссияKursk State Medical UniversityRussian FederationАдминистрация города КурскаРоссияAdministration of the City of KurskRussian Federation202326012024646166Copyright © Шихгафизов П.Ш., Конищева Е.В., Котляров С.А., 20242024Шихгафизов П.Ш., Конищева Е.В., Котляров С.А.Shikhgafizov P.S., Konischeva E.V., Kotlyarov S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://digitalsociology.guu.ru/jour/article/view/284

Цифровая грамотность выступает востребованным в современном мире компонентом профессиональной и жизненной компетентности и является значимым условием субъективного благополучия современного человека. Компоненты цифровой грамотности многочисленны и отражают различные аспекты: от технических умений до организации передачи знаний, а также общения. Молодое поколение приобретает навыки использования цифрового контента взаимодействия практически с дошкольного возраста. В этой связи становится важной оценка будущими взрослыми людьми влияния своего уровня цифровой грамотности на субъективное благополучие, а также на осознание возможностей ее применения и совершенствования. В статье приводится анализ результатов социологического исследования, изучающего влияние цифровой грамотности на субъективное благополучие молодых людей. Эмпирическая база научного труда включает результаты анкетирования, проведенного в онлайн-формате на территории Курска и Курской области в октябре-ноябре 2023 г. Выборочная совокупность составила 450 респондентов. Понимание представлений молодых людей о цифровой грамотности и ее влиянии на субъективное благополучие позволит более адресно определить необходимые меры по совершенствованию цифровой подготовки, оперативно удовлетворять индивидуальные или групповые запросы при организации обучения и повышении компетентности в области цифровых технологий.

Digital literacy is a crucial component of professional and life competence in the modern world and an important condition for the subjective well-being of a modern person. The components of digital literacy are numerous and reflect various aspects: from technical skills to the organisation of knowledge transfer, as well as communication. The younger generation acquires skills in using digital interaction content almost from preschool age. In this regard, it becomes important for future adults to assess the impact of their digital literacy level on subjective well-being, as well as on awareness of its application and improvement possibilities. The article provides analysis of a sociological study results aimed at identifying the impact of digital literacy on the subjective well-being of young people. The empirical base includes the results of an online survey conducted on the territory of Kursk and the Kursk region in October-November 2023. The sample totaled 450 respondents. Understanding young people’s ideas about digital literacy and its impact on subjective well-being will make it possible to more specifically define the necessary measures to enhance digital training, promptly meet individual or group requests when organising studying process and improving competence in the field of digital technologies.

Цифровая грамотностьсубъективное благополучиесоциальное благополучиецифровой формат взаимодействияцифровые компетенциимолодое населениеDigital literacysubjective well-beingsocial well-beingdigital format of interactiondigital competenciesyoung populationReferencesКаменева Т.Н., Кульчитцкий А.В., Котляров С.А., Казарян М.Ю., Орлова Е.С. Анализ проблемы распространения фейковой информации в интернет-пространстве. Цифровая социология. 2023;6(3):73–78. https://doi.org/10.26425/2658-347X-2023-6-3-73-78Berman N.D. On the issue of digital literacy. Russian Journal of Education and Psychology. 2017;6(2):35–37. (In Russian).Берман Н.Д. К вопросу о цифровой грамотности. Russian Journal of Education and Psychology. 2017;6(2):35–37.Diener E. Guidelines for national indicators of subjective well-being and ill-being. Applied Research in Quality of Life. 2006(1):151–152.Возьмитель А.А. Качество жизни в доперестроечной и пореформенной России. Социологические исследования. 2013;2:25–32.Kameneva T.N., Kulchitskiy A.V., Kotlyarov S.A., Kazaryan M.Yu., Orlova E.S. Analysis of the problem of spreading fake information in the Internet space. Digital sociology. 2023;6(3):73–78. (In Russian). https://doi.org/10.26425/2658-347X-2023-6-3-73-78Зязин С.Ю., Каменева Т.Н., Лескова И.В. Информационное общество: социально-политическая коммуникация и ориентация: учебное пособие. М.: Международная женская академия «АИША»; 2023. 376 с.Kameneva T.N., Konishcheva E.V., Vasilyeva I.N. The impact of digitalization on the professional and educational activities of subjects of the educational space of a modern university. Proceedings of the Southwestern State University. Series: Economics. Sociology. Management. 2023;13(1):158–168. (In Russian). https://doi.org/10.21869/2223-1552-2023-13-1-158-168Елькина Е.Е. Цифровая культура как область междисциплинарных исследований: методологические подходы и тенденции развития. International Journal of Open Information Technologies. 2018;12:67–78.Kameneva T.N., Kunilova K.D., Tseluiko A.V. Media communication as a factor of diaspora self-organization. Digital sociology. 2022;5(4):56–66. (In Russian). https://doi.org/10.26425/2658-347X-2022-5-4-56-66Каменева Т.Н., Конищева Е.В., Васильева И.Н. Влияние цифровизации на профессиональную и учебную деятельность субъектов образовательного пространства современного вуза. Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2023;13(1):158–168. https://doi.org/10.21869/2223-1552-2023-13-1-158-168Lisenkova A.A. Digital literacy and ecology of the global network space. Bulletin of MGUKI. 2017;5(79):87–94. (In Russian).Каменева Т.Н., Кунилова К.Д., Целуйко А.В. Медийная коммуникация как фактор самоорганизации диаспоры. Цифровая социология. 2022;5(4):56–66. https://doi.org/10.26425/2658-347X-2022-5-4-56-66Sharikov A.V. Concepts of digital literacy: Russian experience. Communications. Media. Design. 2018;3(3):96–112. (In Russian).Шариков А.В. Концепции цифровой грамотности: Российский опыт. Коммуникации. Медиа. Дизайн. 2018;3(3):96–112.Shabunova A.A., Gruzdeva M.A., Kalachikova O.N. The settlement aspect of digital inequality in modern Russia. Problems of territory development. 2020;4(108):7–18. (In Russian).Лисенкова А.А. Цифровая грамотность и экология глобального сетевого пространства. Вестник МГУКИ. 2017;5(79):87–94.Shilova V.A. Subjective well-being in the understanding of Russians: level assessments, relationship with other indicators, subjective characteristics and models. Subjective and objective well-being in modern Russian society: results of an empirical study. INAB. 2020;1:18–38. (In Russian).Шилова В.А. Субъективное благополучие в понимании россиян: оценки уровня, связь с другими показателями, субъективные характеристики и модели. Субъективное и объективное благополучие в современном российском обществе: результаты эмпирического исследования. ИНАБ. 2020;1:18–38.Vozmitel A.A. The quality of life in pre-perestroika and post-reform Russia. Sociological research. 2013;2:25–32. (In Russian).Шабунова А.А., Груздева М.А., Калачикова О.Н. Поселенческий аспект цифрового неравенства в современной России. Проблемы развития территории. 2020;4(108):7–18.Yelkina E.E. Digital culture as a field of interdisciplinary research: methodological approaches and development trends. International Journal of Open Information Technologies. 2018;12:67–78. (In Russian).Diener E. Guidelines for national indicators of subjective well-being and ill-being. Applied Research in Quality of Life. 2006(1):151–152.Zyazin S.Yu., Kameneva T.N., Leskova I.V. Information society: socio-political communication and orientation: textbook. Moscow: International Women’s Academy “AISHA”; 2023. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.