Место и роль досуга в повседневной жизни московских студентов в условиях развития информационного общества

   В предлагаемой статье рассмотрены вопросы, связанные с повседневной жизнью московской студенческой молодежи и ее досугом, актуальность которых в условиях развития информационного общества сопряжена с повышенным вниманием государства к воспитательной компоненте современных образовательных систем. Более того, в условиях современных реалий развития информационного общества, и, следовательно, информационной культуры, формат проведения досуга становится значимым фактором социализации личности.

   В качестве цели авторы статьи определили анализ различных форм досуговой деятельности московской студенческой молодежи через их анкетирование, которое было призвано наметить векторы дальнейшего исследования места и роли учебы, отношений с семьей и форм проведения свободного времени в жизни студента.

   Особое внимание уделено современным формам досуга студентов, таким как: времяпрепровождение в сети «Интернет», посещение экспериментальных театров и кинотеатров, просмотр ток-шоу и развлекательных передач, посещение иммерсивных шоу, участие в современных молодежных организациях и др. При обобщении результатов проведенного исследования сделан вывод, что на данный момент не более 20 % опрошенных московских студентов выбирают «осовремененные» формы проведения досуга. Проведенное исследование позволило выявить явные предпочтения студентов в проведении своего свободного времени, а также их ценностные ориентации.

1. Акунина Ю. А. Инновационные формы молодежного досуга: тренды современности / Ю. А. Акунина, О. В. Ванина // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. – 2019. – № 2. – С. 105–117. https://doi.org/10.24411/2310-1679-2019-10211

2. Бадмаева М. Х. Повседневная жизнь человека в умном городе / М. Х. Бадмаева // Вестник Бурятского государственного университета. – 2020. – № 4. – С. 31–38. https://doi.org/10.18101/1994-0866-2020-4-31-38

3. Гаспаришвили А. Т. Московский студент сто лет назад и ныне / А. Т. Гаспаришвили, С. В. Туманов // Отечественные записки. – 2006. – № 30. – С. 230–238.

4. Петрунева Р. М. Современные студенты: цифровое бытие / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, Ю. В. Петрунева // Педагогика и психология образования. – 2020. – № 2. – С. 150–160. https://doi.org/10.31862/2500-297X-2020-2-150-160

5. Салганова Е. И. Влияние медиапространства на досуговую деятельность современной молодежи / Е. И. Салганова, Л. И. Белова, Н. А. Гафнер // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Социально-гуманитарные науки». – 2022. – № 22. – С. 70–77. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-mediaprostranstva-na-dosugovuyu-deyatelnost-sovremennoy-molodezhi

6. Сытых О. Л. Реформы образования в современной России и их влияние на повседневную жизнь субъектов образовательного процесса / О. Л. Сытых ; под ред.: В. А. Веременко, В. Н. Шайдурова // Реформы в повседневной жизни населения России: история и современность: материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 02–04 апреля 2020 г.. – Т. 2. – СПб.: Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, 2020. – С. 252–256.

7. Шарковская Н. В. Инновационные формы организации досуга студенческой молодежи / Н. В. Шарковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2015. – № 4 (66). – С. 136–141.

8. Щербакова Е. В. Анализ досуговой деятельности студенческой молодежи как условие проектирования воспитательной работы в вузе / Е. В. Щербакова, Т. Н. Щербакова // Kant. – 2020. – № 1. – С. 351–355.

9. Юркина Н. Н. Роль семьи в жизни московского студента XIX в. / Н. Н. Юркина // Ключевские чтения – 2010. История России: личность, общество и природа страны: Материалы Всероссийской научной конференции, Москва, 24 марта 2010 г. / Н. Н. Юркина ; под ред.: В. Е. Воронина. – М.: Издательство «Спутник+», 2010. – С. 201–207.