Цифровизация сферы гражданской науки в России. Перспективы и барьеры развития

   В статье на примере различных онлайн-инициатив гражданской науки рассматриваются вопросы цифровизации научного волонтерства и перспективы цифровизации данной отрасли. Проблема эффективности цифровых технологий для реализации проектов гражданской науки рассматривается в контексте опыта реализации конкретных программ
различных волонтерских проектов в этой сфере. В статье представлен анализ сайтов, документов и активности пяти исследовательских проектов в сфере гражданской науки по техническим, естественно-научным и гуманитарным инициативам. Проведенное исследование позволило определить позитивную роль цифровизации гражданской науки. Однако проблематика цифровых разрывов, как и недостаточная цифровизация проектов гражданской науки, создают барьеры для реализации в полной мере подобных проектов, которые также носят и значительную образовательную функцию. При этом в исследовании отмечается важная роль создания сетей подобных проектов и расширения участия в таких проектов большого круга заинтересованных лиц, что будет способствовать планомерному и структурному развитию цифровых инициатив гражданской науки в будущем. Особую значимость для развития подобных инициатив приобретает и привлечение волонтеров, а также различных заинтересованных лиц, и расширение участия в таких инициативах участников из небольших городов, и создание доступности таких проектов.

1. Волкова А. В. (2019). Потенциал «гражданской науки» в общественно-политическом развитии // Социально-политические исследования. №. 1. С. 41–50.

2. Пискунова Е. В. (2011). Социальное партнерство: гражданская ответственность и возможность развития // Universum: Вестник Герценовского университета. №. 2. С. 30–34.

3. Польшакова Н. В., Коломейченко А. С., Яковлев А. С. (2020). Цифровизация научно-исследовательской деятельности как основной инструмент мониторинга научно-технической работы вуза // Вестник аграрной науки. Т. 1, № 82. С. 122–129.

4. Слоботчиков О. Н., Кирсанов К. А., Попова С. А. (2020). Становление цивилизации знания и риска и проблемы цифровизации в России // Вестник евразийской науки. Т. 12, №. 1. С. 64.

5. Чернавин Ю. А. (2021). Цифровое общество: теоретические контуры складывающейся парадигмы // Цифровая социология. Т. 4, №. 2. С. 4–12.

6. Cappa F., Franco S., Rosso F. (2022). Citizens and cities: Leveraging citizen science and big data for sustainable urban development // Business Strategy and the Environment. V. 31, no. 2. Pp. 648–667.

7. Dafis L. L., Hughes L. M., James R. (2014). What’s Welsh for “Crowdsourcing”? Citizen Science and Community Engagement at the National Library of Wales // Crowdsourcing our cultural heritage. Pp. 139–159.

8. Dougherty D., Dunne D. D. (2012). Digital science and knowledge boundaries in complex innovation // Organization Science. V. 23, no. 5. Pp. 1467–1484.

9. Gobble M. A. M. (2018). Digitalization, digitization, and innovation // Research-Technology Management. V. 61, no. 4. Pp. 56–59.

10. Greenhill A. et al. (2016). Playing with science: Exploring how game activity motivates users participation on an online citizen science platform // Aslib Journal of Information Management. V. 68, no. 3. Pp. 306–325.

11. Hill A. et al. (2012). The notes from nature tool for unlocking biodiversity records from museum records through citizen science // Zoo Keys. No. 209. P. 219.

12. Irwin A. (2015). Citizen science and scientific citizenship: Same words, different meanings // Science communication today. V. 2015. С. 29–38.

13. Katapally T. R. (2020). A global digital citizen science policy to tackle pandemics like Covid-19 // Journal of Medical Internet Research. V. 22, no. 5. P. e19357. doi: 10.2196/19357

14. Khitskov E. A. et al. (2017). Digital transformation of society: problems entering in the digital economy // Eurasian Journal of Analytical Chemistry. V. 12, no. 5. Pp. 855–873.

15. Kimura A. H., Kinchy A. (2016). Citizen science: Probing the virtues and contexts of participatory research // Engaging Science, Technology, and Society. V. 2. Pp. 331–361.

16. Kishimoto K., Kobori H. (2021). Covid-19 pandemic drives changes in participation in citizen science project “City Nature Challenge” in Tokyo // Biological Conservation. V. 255. Pp. 1–8. doi: 10.1016/j.biocon.2021.109001

17. Michel J. G. (2020). Could Machines Replace Human Scientists? Digitalization and Scientific Discoveries // Artificial Intelligence. Brill mentis. Pp. 361–376.

18. Nielsen W. et al. (2020). Digital explanation as assessment in university science // Research in Science Education. V. 50. Pp. 2391–2418.

19. Palacin V. et al. (2021). Drivers of participation in digital citizen science: Case Studies on Järviwiki and safecast //Citizen Science: Theory and Practice. V. 5, no. 1. doi: 10.5334/cstp.290

20. Palacin V. et al. (2021). Human values and digital citizen science interactions // International Journal of Human-Computer Studies. Vol. 149. Pp. 1–14. doi: 10.1016/j.ijhcs.2021.102605

21. Paleco C. et al. (2021). Inclusiveness and diversity in citizen science // The science of citizen science. Pp. 261–281. doi: 10.1007/978-3-030-58278-4_14

22. Salmi H. (2020). What is Digital History? John Wiley & Sons. 156 p.

23. Wynn J. (2017). Citizen science in the digital age: Rhetoric, science, and public engagement. University of Alabama Press.