Организация защиты несовершеннолетних от деструктивной информационной среды: опыт российских городов федерального значения

Актуальность защиты несовершеннолетних от деструктивной информации достаточно велика, так как в современном мире технологии заняли передовую позицию в жизни человека, в том числе детей, заменяя не только живое общение, но и перенося всю жизнь человека в интернет-пространство. Информационная среда влияет на воспитание детей, поскольку они проводят достаточно много времени в глобальных сетях. Исходя из смысла международных норм и национального законодательства, защита детей от деструктивной информации должна организовываться в том числе на региональном уровне. Особенности российских городов федерального значения могут служить основанием для отдельного изучения их опыта организации защиты несовершеннолетних от деструктивной информационной среды. В настоящем исследовании проанализирована такая работа в Москве, Санкт-Петербурге, Севастополе. В статье применен сравнительно-правовой метод, метод анализа, формально-правовой метод, социологический метод, метод обобщения. Города федерального значения изучены с позиции криминализации несовершеннолетних. Исследовано региональное законодательство, регулирующее вопросы защиты несовершеннолетних от деструктивной информационной среды. Проанализирована правоприменительная практика по повышению медиаграмотности несовершеннолетних, просветительской работе, внеучебной работе с детьми и подростками. В заключении сделаны выводы об особенностях обеспечения защиты несовершеннолетних от деструктивной информации в российских городах федерального значения.

1. Богатырева Ю.И. (2013). Информационная безопасность школьников в образовательной среде: теория и практика высшей школы. Монография. Тула: ТулГУ. 160 с.

2. Богомаз О.В. (2021). Обеспечение информационной безопасности детей и молодежи: правовые, педагогические и психологические аспекты // Право. Безопасность. Чрезвычайные ситуации. № 3 (52). С. 35–41.

3. Власенко М.С. (2019). Обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних в сети интернет: современное состояние и совершенствование правового регулирования // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. Т. 1, № 3. С 98–105.

4. Гарас Л.Н. (2020). «Умный город»: особенности политического управления (на примере города федерального значения Севастополь) // Общество: политика, экономика, право. № 5 (82). С. 21–25. http://dx.doi.org/10.24158/pep.2020.5.2

5. Ережипалиев Д.И. (2018). Состояние законности в сфере защиты детей от насилия и суицидов // Вестник Университета прокуратуры Российской Федерации. № 5(67). С. 29–34.

6. Пахомова Н.М., Камолов С.Г., Павлюк А.В. (2018). Особенности городов федерального значения: пробелы законодательства // Проблемы экономики и юридической практики. № 4. С. 93–96.

7. Романова Е.Н. (2017). Современные средства обеспечения безопасности детей в киберпространстве // Ученые записки ИУО РАО. № 4 (64). С. 125–128.

8. Ćalić M., Đurđanović M. (2020). Family and its role in the cultivation and preservation of traditional folk music at junior primary school age // International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. V. 8, no. 3. Pp. 103–112. https://doi.org/10.23947/2334-8496-2020-8-3-103-112

9. Romm T.A., Shisharina N.V. (2021). Hygenic assessment in the theory and practice of upbringing // Education and Self Development. V. 16, no. 3. Pp. 261–277. https://doi.org/10.26907/esd.16.3.23

10. Vargas Rubilar J., Lemos V., Richaud M.C. (2017). Programa de fortalecimiento parental en contextos de vulnerabilidad social: Una propuesta desde el ámbito escolar [Программа укрепления родительских прав в условиях социальной уязвимости: предложение со стороны школы] // Interdisciplinaria Revista de Psicología y Ciencias Afines [Междисциплинарный журнал психологии и смежных наук]. V. 34, no. 1. Pp. 157–172. (Исп. яз.).